В умовах запровадження компетентнісного підходу актуалізується проблема вдосконалення уроку в початковій школі на підвищення його якості й ефективності. Особливо загострюється потреба в переосмисленні питань, пов’язаних із моделюванням уроків у класах інтенсивної педагогічної корекції.

11.01.2017  на базі КЗ «Навчально-виховний комплекс «Дошкільний навчальний заклад комбінованого типу – загальноосвітній навчальний заклад І ступеню №278» КМР відбулося засідання міського методичного об’єднання вчителів початкових класів інтенсивної педагогічної корекції, яке проходило у формі інтерактивного семінару.

У засіданні брали участь 48 вчителів закладів освіти міста, в яких функціонують класи інтенсивної педагогічної корекції КЗШ №№84, 89, 94, 130, 19, КЗШІ №№1, 4; НВК №№278, 291, НРЦ «Надія», КЗ «НРЦ» КМР. Керівник ММО вчителів початкових класів ІПК Калініченко Т.Ф. ознайомила учасників методичного заходу із досвідом роботи НВК №278 щодо впровадження компетентнісного підходу при організації навчально-виховного процесу в системі інтенсивної педагогічної корекції. Вчителі брали активну участь у діловій грі «Піраміда», у методичному практикумі щодо добору навчальних вправ з предметів інваріантної складової для формування життєтворчих компетентностей учнів, використовуючи дидактичного прийому «фішбоун», учасники семінару представили інформацію в наглядно-змістовій формі про впровадження компетентнісного підходу на уроках у класах ІПК.