Департамент освіти і науки виконкому Криворізької міської ради - У Кривому Розі продовжується робота щодо розвитку зовнішньої та внутрішньої системи забезпечення якості освіти

Виховна робота

Загальнонаціональний проєкт «Я МАЮ ПРАВО!»

Конкурсний відбір керівників закладів освіти міста

Навчальні програми з позашкільної освіти

ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ

"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19

Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80

Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50

Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50

Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547

Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545
(далі обрати «3»)

Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225 (із стаціонарних),
116 111(з мобільних)

«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225 (із стаціонарних)
116 111(з мобільних)

Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335 (із стаціонарних),
116 123(з мобільних)

«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71

Дніпропетровський
центр соціальних служб
056 370 48 18

У Кривому Розі продовжується робота щодо розвитку зовнішньої та внутрішньої системи забезпечення якості освіти

10 січ. 2020

9 січня 2020 року на базі КЗШ №122 проведено семінар «Створюємо внутрішню систему якості освіти у закладі загальної середньої освіти».

9 січня на базі КЗШ №122 проведено семінар «Створюємо внутрішню систему якості освіти у закладі загальної середньої освіти».

Управлінням Державної служби якості освіти у Дніпропетровській області спільно із «Дніпровською академією неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради» представлено проєкт «Оцінювання якості освітньої діяльності закладу освіти через роботу в динамічних групах».

Керівники закладів освіти нашого міста мали змогу стати учасниками віртуального інституційного аудиту і спробувати вивчити та оцінити школу за допомогою інструментарію. На 5 платформах директори шкіл працювали над:

- особливостями впровадження внутрішньої системи забезпечення якості освіти,

- вивченням освітнього середовища закладу,

- педагогічною діяльністю вчителів,

- системою оцінювання здобувачів освіти,

- оцінюванням управлінських процесів.

Вибудовували дорожню карту дій директора при здійсненні у школі інституційного аудиту, опрацьовували уніфіковані акти, вираховували ступені ризику, аналізували анкети.