25 березня на базі Криворізької загальноосвітньої школи № 122 стартував міський проект «Нова освіта – новий керівник», перше заняття якого було присвячено стратегічному управлінню та перспективному плануванню. До школи майбутнього керівника було зараховано 18 амбітних освітян. Наснаги та усвідомленого відповідального кар’єрного зростання учасникам у вітальному слові побажала заступник директора департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради Басова Тетяна Леонідівна, наголосивши на важливості подібної підготовки, що сприяє підвищенню управлінської спроможності майбутніх директорів шкіл, які мають сьогодні бути не лише вправними вчителями, але й ефективними менеджерами освіти. Головний спеціаліст департаменту Шумакова Світлана Миколаївна ознайомила присутніх із процедурою конкурсного відбору керівників ЗЗСО, закцентувала увагу на необхідності складання перспективного плану закладу та продемонструвала тестові завдання на знання чинного законодавства України у сфері освіти, аналогічні від яких учасникам проекту доведеться складати під час конкурсу на заміщення посад керівників.

Директор КЗШ №122 Федоринова Наталія Євгеніївна запропонувала учасникам заняття попрацювати у рамках кейс-методу та долучитися до контент-аналізу кращих перспективних планів розвитку ЗЗСО, у тому числі тих освітян, які вже у Кривому Розі стали директорами завдяки перемозі у конкурсі. Із поняттям візіі та філософії школи ознайомила присутніх заступник директора з НВР КЗШ №122 Міняйленко Анна Гаврилівна, яка присвітила свій виступ опануванню таких важливих категорій як мотивація, бачення та стратегія досягнення мети, що є невід’ємними складовими перспективного плану розвитку закладу освіти. Практичне завдання, пов’язане із подоланням проблем та перешкод у змодельованих школах, запропонував командам учасників заступник директора з НВР КЗШ №122 Альохін Михайло Михайлович, спонукаючи присутніх активізуватися до активної тісної співпраці, спрямованої на розвиток аналітичних здібностей та напрацювання моделей ухвалення управлінських рішень.

Заняття було завершено рефлексією, під час якої учасники проекту висловили вдячність за інформативність зустрічі та подякували організаторам заходу за можливість професійного саморозвитку.