2 квіт. 2024
21 заклад загальної середньої освіти міста (КЛ №127 КМР, КЗШ №№31, 61, 120 КМР, КГ №№8, 9, 12, 15, 26, 32, 37, 41, 46, 62, 82, 85, 99, 101, 103, 122, 124 КМР) залучено до проєкту «Цифрові пристрої для подолання відставання у навчанні, соціально-емоційного розвитку та оцінки стану психічного здоров'я для найбільш вразливих дітей», що реалізується ГО «Українська Посмішка» та БО «100% Життя», за фінансової підтримки Офісу Організації Об’єднаних Націй з координації гуманітарних питань (ОСНА).
Даний проєкт охоплює напрям освіти та здоров’я, його мета – допомогти надолужити знання та продовжити навчання молодшим школярам з української мови, сприяючи розвитку мовлення, читання, грамотності та соціально-емоційного навчання (СЕН).
На базі 87 початкових класів апробується цифровий підручник для надолуження знань і соціально-емоційного розвитку учнів. З підручником, розробленим компанією eKіdz.eu, працюють 1946 учнів 1-4 класів.
Електронний підручник eKіdz.eu є простим і зрозумілим. Він дає змогу учням у цікавий доступний спосіб розвивати мовленнєві навички, «м’які» навички (soft skills) та навички самодопомоги у суб’єктивно складних життєвих ситуаціях, працюючи з будь-яким гаджетом – телефоном, планшетом, ноутбуком. Психологи ГО «Українська посмішка» пропонують вчителям та батькам, на основі цього електронного підручника практикувати вправи для підтримки ментального здоров’я дитини.
85 учителів початкових класів та 19 практичних психологів пройшли тренінги щодо ознайомлення з ключовими аспектами роботи з цифровим підручником.
У межах зазначеного проєкту 02 квітня 2024 року 12 закладів освіти (КЛ №127 КМР, КЗШ №120 КМР, КГ №№8, 12, 15, 37, 41, 62, 82, 99, 103, 122 КМР) отримали мобільні класи. Кожен мобільний клас містить 8 планшетів для школярів, один – для вчителя, аксесуари для планшетних ПК, клавіатури з гравіюванням українськими літерами, модуль для зберігання та зарядки планшетів, обкладинку для поверхневого набору тексту планшетів школярів, маршрутизатор WiFi/Netgear Nighthawk LAX20.
Реалізація проєкту «Цифрові пристрої для подолання відставання у навчанні, соціально-емоційного розвитку та оцінки стану психічного здоров'я для найбільш вразливих дітей» продовжуватиметься, забезпечення доступу до цифрових інструментів допоможе дітям уникнути відставання у навчанні, особливо у світлі сучасних вимог до навчання та розвитку комп’ютерних навичок.