11 лют. 2022
11.02.2022 у режимі відеоконференції було проведено міську майстерку «Освітні практики реалізації експериментального інтегрованого курсу «Природничі науки» для 10, 11 класів», на якій були присутні заступники директорів з НВР ЗЗСО, учителі фізики, біології, хімії, географії.
11.02.2022 у режимі відеоконференції було проведено міську майстерку «Освітні практики реалізації експериментального інтегрованого курсу «Природничі науки» для 10, 11 класів», на якій були присутні заступники директорів з НВР ЗЗСО, учителі фізики, біології, хімії, географії.
З 2018 року на базі п'яти закладів загальної середньої освіти (КЗСШ №4, КСШ №71, КЗШ №№32,122,125) проходив експеримент всеукраїнського рівня з теми «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення інтегрованого курсу «Природничі науки» для 10,11 класів». Інтегрований курс “Природничі науки” реалізує мінімальні вимоги державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти. Експериментальний інтегрований курс “Природничі науки” не є сумою знань з фізики, хімії, біології і географії. Він покликаний вирішити задачу формування цілісної природничо-наукової картини світу, сучасного наукового світогляду, самовизначення особистості в навколишньому світі. Його впровадження рекомендується для профілів суспільно-гуманітарного циклу, тобто для тих учнів, які не пов’язують свою подальшу професійну діяльність із природничими спеціальностями.
Учителями-експериментаторами стали вчителі фізики, географії, біології : Ісаєв Я.О., КЗСШ №4; Савченко О.Г., КЗШ №125; Гострик В.В., Кітаєва С.О., Сєдих М.А., КСШ №71; Безручко І.А.. КЗШ №32; Касперчук Є.О., КЗШ №122. Цього року вивчають цей курс 199 учнів 10,11 класів. Із 4 запропонованих МОН України програм викладання інтегрованого курсу, криворізькі учителі вибрали дві – авторських колективів під керівництвом Т. Засєкіної та Д. Шабанова.
На міському заході своїми напрацюваннями за час роботи за експериментальним курсом поділилися всі 7 вчителів-експериментаторів та заступник директора з НВР КЗШ №32 Штобе Н.І.
Влітку 2022 року експеримент завершується, вчителі-практики пілотних шкіл готують пропозиції, матеріали з використання методик інтегрованого навчання, конструктивну критику, поради для авторів експериментальних програм та наукових керівників зазначеного експерименту.
Сподіваємось, що матеріали , розміщенні за посиланням https://drive.google.com/drive/folders/17FbX4i31tw04Iwa9DWqn8hVoYzrRvTym?usp=sharing
стануть у нагоді тим керівникам закладів, які у 2022/2023 навчальному році планують ввести цей предмет у навчальний план закладу.