Мета заходу – підвищення професійної майстерності педагогів шляхом використання освітньої роботехніки та  нових технологій  викладання природничо-математичних дисциплін.

На заході виступили

• Оксана Бутурліна,  завідувачка кафедри управління інформаційно-освітніми проєктами КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР», кандидат філософських наук, яка  представила  учасникам стартапу сучасні тренди STEM-освіти;
• Наталя Хараджян, доцент кафедри фізики та методики її навчання КДПУ,  кандидат педагогічних наук, яка акцентувала увагу на впровадженні роботехніки в ЗЗСО за умови відсутності обладнання;
• Тетяна Ковальова, амбасадорка VEX Events в Україні, громадської організації «Асоціація Носфера», презентувала STEM-рішення з VEX Robotics.

 У практичні частині заходу учитель інформатики Верхньодніпровського ліцею №2 Сергій Крижановський поділився власним досвідом роботи щодо програмування мікроконтролерів на уроках природничих дисциплін . Учителі фізики та інформатики Криворізького природничо-наукового ліцею Світлана Медведєва та  Віталій Задорожній  поділилися  креативними ідеями щодо проведення STEM-тижня, показали можливості вимірювання фізичних величин за допомогою Arduino. Освітяни Криворізької гімназії №72 Надія Євдокимова, заступник директора з НВР, учителі фізики та інформатики Ганна Лагута, Ольга Соловйова провели віртуальну екскурсію до STEM-лабораторії, яка знаходиться на території закладу, продемонстрували застосування роботів LEGO MINDSTORMS EV3 на уроках фізики та географії.  Заступник директора з НВР КГ №51 КМР Ганна Новікова поділилася напрацьованим досвідом роботи педагогів закладу з теми «Codey Rocky просте рішення для програмування в 2 -11 класах». Учитель географії Тернівського ліцею Дар’я Ханченко поділилася досвідом  роботи з теми «Втілення міжгалузевих проєктів STEM у природничі предмети».

Учасники заходу активно підключилися до обговорення питань щодо розвитку дослідницьких та інженерних навичок учнів, які окреслила у своєму виступі заступник директора з НВР КЦМЛ  Наталія Мостєпан.

Роботу педагогічного стартапу завершено визначенням подальших перспектив розвитку роботехніки в Дніпропетровській області.